英语作为三大主科之一，占分比重大，一科不好，整体成绩上不去，且高中英语各个板块儿相比初中难度提高，考题也比较灵活，学生成绩很容易下降。

　　困扰学生英语学习的三座大山

　　语法不好--语法学习太混乱，知识点无法联系起来，学起来就很低效--帮助学生快速了解高中重要的语法考点，搭建高中语法体系

　　词汇不足--孤立地背英语单词总是背了忘、忘了背，陷入背单词的死循环--通过联想、音标法记忆，选择实用的句子或优美的小短文连读连记

　　阅读不会--读不懂也没有耐心看长篇大段的文章，不会根据题目答题，丢分严重--在积累词汇量的基础上教授阅读理解的答题技巧

　　高中英语补习哪里好，于老师辅导有成效

　　于老师，毕业于华中师范大学英语专业，英语八级，标准美式发音，市重点中学一线教师，十年教龄，带过多届高三毕业班，实验班。精准把握考试方向。以兴趣辅导为主，提高学生英语学习兴趣。于老师诙谐幽默的教学风格，贴近学生生活的易懂易记的教学模式，在学生开心学习的同时，快速高效地记住知识点，能够把学生一直记不住弄不懂的问题和复杂的语法现象阐述的简单易懂不会再忘。

　　于老师对于后进生，中等生，优秀生均有不同的提分策略

　　（1）对于基础薄弱型学生，着重激发兴趣，提高自信，一般从词汇入手，指导学生学单词，而不是死记硬背。利用语音法，词根词缀法，联想法等轻松搞定词汇，达到“看词读出来，听词写下来，学会一个词，记住一大串”,词汇过关了，再学语法就易如反掌。

　　(2)对于基础一般的学生，从基础知识入门，掌握课本基础知识，培养学生学习兴趣，注重知识积累和落实，提高学生学习自信心，同时引导学生分析并掌握常见句子结构和句型构造，在各基础题上抓好基础分，在能力题敢于去动笔，去分析，在解题思路上实现重点突破；

　　(3)对于基础中等和较好的学生，在落实课本知识基础上，熟练掌握句子各种成分，着重梳理难点，总结高级词汇，一词多义等，抓完型，阅读，写作。善于分析复杂句型，在扩大词汇量基础上，提高学生完形填空，阅读，作文等能力题型的得分率。

　　秦同学，补习高二英语，从80多分到100多分

　　该同学对英语不是很感兴趣，英语基础非常薄弱，几乎没有开过口，高中语法知识混乱，缺乏对句子结构的整体概念，选择题很多是凭感觉选的，作文无从下笔，考试只有几十分，孩子自己对英语学习没有太多信心，家长很着急。

　　补习对策：

　　1.首先理清高中英语学习阶段的基础内容和重难点,找出学员学习的薄弱之处

　　2.针对性梳理高中语法知识，让其熟悉句法的几大重点，通过反复练习能力大大提高。

　　3.作文方面也加强了学生对基本句型结构，以及句型的扩大、延伸或变化进行训练，然后再辅以高频词汇和优美句子

　　4.每天一定量的单词及其搭配记忆，有助提高单选，听力理解以及阅读能力。

　　辅导两个月后，学生无论是词汇、语法、作文方面应试语感都体现了一定的功底，英语学习能力得到极大提升。

　　如果你在英语成绩不够理想，联系我们，我们有信心帮你解决在英语学习上遇到的所有问题。